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A
A.正确,符合个体身心发展的阶段性
B
B.不正确,违背了个体身心发展的个别差异性
C
C.正确,符合个体身心发展的不平衡性
D
D.不正确,违背了个体身心发展的阶段性
正确答案 :D
相关试题
我国目前义务教育学段包括( )。
义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经县级人民政府教育行政部门批准。
负强化和惩罚在本质上是相同的。
21.儿童经过反复学习,当看到或听到“杯子”一词时,知道它的读音或者懂得拿起“杯子”这种实物,这是概念学习的结果。
下列属于教师职业道德特点的有( )。
16.我国现行的课程内容,将数学分为了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个部分,并且从小学一年级至六年级重复出现:低年级的数学内容是高年级的基础,高年级的数学内容是低年级的扩展加深。这种课程内容的组织形式属于( )。
经验决策是指凭借原有的经验对新问题进行决策,中国古代“半部论语治天下”的说法就是一个很好的例证。( )
10.课程标准是( )
物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用,这在心理学中被称为负迁移。
4.根据自我效能感理论,教师的教学效能感可分为( )。
学生学习是一种有意义的学习,它不仅是再现、继承知识,更是向未知领域进军、不断探索的过程。( )
9.对教师正确站姿的基本要求有( )。