事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
体罚或变相体罚幼儿的
B
教育内容违背幼儿教育规律,损害幼儿身心健康的
C
使用有毒、有害物质制作教具、玩具的
D
教育方法不当,幼儿听不明白的
正确答案 :A C
解析
本题考查幼儿教育法规。《幼儿园管理条例》第五章“奖励与处罚”中第二十八条规定:违反本条例,具有下列情形之一的单位或者个人,由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚,或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分:(一)体罚或变相体罚幼儿的;(二)使用有毒、有害物质制作教具、玩具的;(三)克扣、挪用幼儿园经费的;(四)侵占、破坏幼儿园园舍、设备的;(五)干扰幼儿园正常工作秩序的;(六)在幼儿园周围设置有危险、有污染或者影响幼儿园采光的建设和设施的。前款所列情形,情节严重,构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。故本题选AC。 BD项:干扰选项。
相关试题
下列选项中,体现启发性原则的是( )。
四、简述题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量全班幼儿?
简答题(5分一个)认识教育的相对独立性有什么意义?
4-5岁儿童在活动中能保持有意注意( )。
关于幼儿园课程的正确表述有( )。
内部言语是不出声音的,是对自己的言语,因此这又称为______。
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )的影响。
幼儿园老师上音乐课时弹琴,孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是( )。
下列游戏的指导方法,错误的是( )。
7.幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接,需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中,幼小衔接特别应注意的问题是( )。
教师组织管理幼儿睡眠时,不适宜的做法是( )。
儿童喜欢提问题,这是下列哪一种情感发展的表现? ( )