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报考地区
学习方向
重庆
A
分科课程
B
分科课程和综合课程结合
C
综合课程
D
活动课程和综合课程结合
正确答案 ：C
解析
《基础教育课程改革纲要(试行)》规定了新课程结构的主要内容，其中，小学阶段以综合课程为主；初中阶段设置分科与综合相结合的课程；高中以分科课程为主。
相关试题
“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中的（ ）。
教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（ ）。
同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这体现了教育的（ ）文化功能。
近代教育思想家杜威是实用主义教育学的代表人物，他的主要教育观点是（ ）。
在认知过程中，常常受到环境的影响，特别是来自权威人士的影响。这样的认知风格属于( )
阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。
下列属于古代社会教育的特征的是（ ）
把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的（ ）。
人的身心发展的不平衡性要求教师在教学过程中把握（ ）
39.简述早期的学习迁移理论。（列举三个即可）
（ ）主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
决定受教育权利的主要因素是（ ）
