根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称之为培养目标。

论述题(本大题共17分)结合实际，具体谈谈教师在教育教学过程中应该如何促进学生的可持续发展。

传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的（）

被称为“课程评价之父”的教育家是泰勒。

18.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。

单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题1.5分，共30分）中小学智育的根本任务是（）

陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评反馈。这种教学评价被称为(  )。

学生在背诵课文时，文章的中间部分背诵错误多，容易遗忘，这是因为（）

新课程改革进一步强化了教育评价的甄别和选择功能。

一个班里几十个学生集合在一起，就有了班级组织，就标志着班集体的形成。

智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。

第斯多惠说过“教学必须符合受教学生的发展水平，从学生的发展水平出发开始教学，并且循序渐进地……继续教下去”，这句话表明教学应遵循（）