2.下列关于教育目的的表述不正确的有（）。

13.关于我国中小学课程设置的说法不正确的是（）。

23.王同学在语文老师讲课时开小差，想起了昨天爸爸给他买的电动玩具汽车。这种现象反映了注意的（）。

30.通过平行四边形的判断训练，学生对长方形面积的判断的成绩提高。而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是（）

26.学习过一段时间的孩子能够进行近似字词的辨析，根据经典的条件反射理论，这是刺激的（）。

22.学生学习《沁园春˙雪》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描述的景象，这种心理活动属于（）。

7.根据情景由简单到复杂、学习水平由低到高进行划分，学习可以分为（）。

35.根据奥苏贝尔的学习动机分类，“只怕先生骂我懒，没有学问无脸见爹娘”属于（）。

我国政府通过在国外设立“孔子学堂”， 让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（ ）。

3.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。

21.人们常常倾向于认为：东北人豪爽，南方人含蓄。这种现象是（）。

18.走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上，制作的手工作品放置在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育的（）。