趋避冲突指一个人对两个目标同时产生两种对立的动机，一方面好而趋之，另一方面恶而避之的矛盾心理冲突。

教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。

马斯洛需要层次理论中最高层次需要是被尊重的需要。

循序渐进的教学原则中的“循”指学生认识能力的发展。

心境是一种微弱的，持续时间较长的，带有弥散性的情绪状态。

德育过程中的主要矛盾是教育者与受教育者的矛盾。( )

对于做事犹豫不决，优柔寡断的学生，应注重培养的意志品质是( )。

皮亚杰将个体的认知发展分为以下四个阶段：感知运动阶段（ ）具体运算阶段和形式运算阶段。

当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。

《中华人民共和国教师法》规定:教师是履行教育教学职责的（ ），承担教书育人，培养社会主义事业的建设者和接班人，提高民族素质的使命，教师应当忠诚于人民的教育事业。

博鰲亚洲论坛2018年年会于4月8日至11日在海南举行。今年谈论的主题为《开放创新的亚洲，繁荣发展的世界》，习近平主席应邀出席论坛开幕式发表重要主旨演讲。( )

四、简答题（本题共1小题，共10分）简述良好师生关系构建的基本策略。