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对
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正确答案 :对
解析
从信息加工的角度来看,记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。信息的输入编码是识记过程;信息的储存足保持过程;信息的提取是再认或回忆过程。
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苏联教育学家玛卡连柯提出的“平行影响”教育原则是( )
在对学习材料理解的基础上,依据学习材料的内在联系,并运用已有的知识经验而进行的识记是意义记忆。
《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指( )的公民。
马斯洛需要层次理论中最高层次需要是被尊重的需要。
十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产的矛盾。
一、填空题(本题共10小题,每小题2分,共20分)教育机智体现教师工作具有( )的劳动特点。
教师在教室时学生不声不响,教师离开教室之后学生的纪律开始混乱,与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是( )。
某一测试在多次监测后所得分数的稳定一致程度称为效度。
《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》要求教师:崇尚科学精神,树立( )理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
儿童在明白“青菜”“萝卜”等概念之后,在学习“蔬菜”等概念,属于下位学习。( )
78.学生既是学习对象,又是自我教育和发展的主体
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