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A
权威型
B
民主型
C
放任型
D
果断型
正确答案 :A B C
解析
班主任的领导方式,一般可以分为三种类型:权威型、民主型、放任型。
相关试题
8.( )是一切教育工作的出发点,它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作都具有指导意义。
班主任工作中开展个别教育工作的教育对象是( )。
60. 会议讲话稿是指在各类会议上讲话时使用的文稿,具有阐发思想、传达政策、下达任务、指导工作、交流经验与体会的重要作用,此类公文的撰写要求包括( )。
教师的能力素养包括基础能力素养、职业能力素养和育人能力素养。
班集体形成的主要标志之一是( )。
品德的心理结构由( )构成。
( )既是经济繁荣的标志,也是社会公平和稳定的标志。
下列不属于课外教育活动实施特点的是( )。
25.事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的,可以按照国家有关规定申请复核、提出申诉。( )
44.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试,随意占用学生的上课时间,指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的( )。
按照埃里克森的观点,6/7 岁 -12 岁儿童的主要发展任务是培养( )。
5. 根据我国《民法通则》规定,公民从满八周岁起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。( )