教师了解学生的基本方法是（ ）。

33.创造性思维的主要心理成分是( )。

40.把解决问题的方法一一进行尝试，最终找到答案的方法称为( )。

26.气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的种稳定的心理特征。下列关于气质的说法，错误的是( )。

9.决定德育内容深度和广度的主要因素是( )。

84.规定了学科的教学目标、任务、知识的范围、深度和广度，教学进度以及有关教学方法的基本要求，也是衡量各科教学质量的重要标准的指导性文件是( )。

教师要做到“不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生”体现了教师职业道德规范中的（ ）。

13.15岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定，对于王某的行为，下列说法正确的是( )。

49.从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于( )。

38.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（　）。

87.提出儿童道德发展“三水平六阶段”理论的教育家是( )。

从完整的问题解决过程来看，（ ）是首要环节。