正确答案 ：A

解析

本题考查人的身心发展规律。
顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。顺序性强调人的发展具有一定顺序。题干所述儿童的发展总是从无意注意到有意注意，从机械记忆到意义记忆，从具体形象思维到抽象逻辑思维强调的就是人的发展具有顺序性。
B项：不平衡性有两个表现，一是个体内部同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；二是个体内部不同方面在不同发展时期具有不平衡性。例如人的身高在青春期发育快在成年期发育慢甚至停止，不符合题意，故排除。
C项：儿童的身心发展过程是一个不断从量变到质变的过程，是从渐进性的量变到跃进性的质变的过程。整个发展过程表现出若干连续的阶段，不同的阶段表现出区别于其他阶段的典型特征和主要矛盾，这就是身心发展的阶段性。阶段性强调在某个年龄阶段所表现出来的一般的典型特征，不符合题意，故排除。
D项：人的发展并不是某一方面的发展，人的生理、心理各方面都在不断发展，整体性强调的是人的全面发展，不符合题意，故排除。
故本题答案为A。