16.教师组织学生创办墙报、布置教室、设计班徽，以独特的班级文化来影响学生。这种德育方法是（   ）。

1.在我国，教育方针，教育政策等同于教育目的。（）

9.注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（ ）。

5.班主任了解和研究学生的基本方法是观察法。（）

紧张、焦虑、恐惧等消极情绪出现，对身心健康都是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。

50.学校德育的基本途径是（　）。

45.（ ）是学生享有的最主要的权利。

7.小花在写作文时候写到：远处的钟声传到耳边，仿佛看到了山上敲钟的僧人，这是一种（）。

4.感觉是最基本、最简单的心理过程，是所有心理活动最重要的开端。有了感觉，人们才能知道周围世界的明暗、色彩、声响、味道等，也才知道自己身体变化引起的饥、渴、眩晕等。感觉反映了直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性。（）

16.“教育不应再限于学校的围墙之内”是（　）教育所推崇的理想。

5.根据古德莱德的课程分类理论，“有关课程应该如何设计、应该达到什么样的水平和标准的想法”属于（ ）。

35.通俗地说，归因就是寻求结果的原因，最早研究归因理论的人是（ ）。