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A
探讨心灵自由与创新能力的关系
B
讨论如何保护孩子的好奇心与想象力
C
指出灌输式教育对儿童创造力的伤害
D
呼吁要从源头上对创新能力进行保护
正确答案 :C
解析
文段首句通过“孩子们的心灵是自由的”来引出话题,接着通过反面论证论述了给孩子灌输最大数量的知识的危害,由转折连接词“却”可知文段强调的是这一做法的危害。因此文段重点在转折后,即强调给孩子灌输最大数量的知识的危害。对应选项,C项为文段重点同义替换,当选。
A项,对应文段首句,为引出话题部分,非重点,排除;
B项,文段未提及如何保护孩子的好奇心与想象力的措施,无中生有,排除;
D项,文段并未呼吁,只是论述了这一做法带来的危害,无中生有,排除。
故本题答案为C项。
【文段出处】《2016,寻找生活的无限可能》
来源
2016年10月29日事业单位联考D类 《职业能力倾向测验》试卷
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