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A
物质化活动阶段
B
内部言语活动阶段
C
活动定向基础阶段
D
无声的外部语言活动阶段
正确答案 :B
相关试题
59.苏老师从教30年来总结了许多优秀的教学经验,对待学生,苏老师让每个学生参选进步之星,分类展示,在不同方面有进步的学生;对待自己,苏老师重视向外校的其他老师取经,不断自我反思,这说明苏老师( )。
50.依据《中华人民共和国未成年人保护法》,下列属于对未成年学校保护的是( )。
69.图像记忆是瞬时记忆的主要编码形式。( )
12.关于我国历史上教育思想的描述,下列有误的是( )。
63.学习、背诵一系列英语单词时,常常很难记住全部的内容。一般来说,当重新学习、背诵这些单词表时,要花费较多的时间。( )
89.《学生伤害事故处理办法》规定:学生在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害时,学校不用承担法律责任。
24.从影响记忆因素角度看,晨读背诵效果较好的原因是( )。
84.社会、知识、教师是影响学校课程开发的三大因素( )。
53.建立学生档案的环节有( )。
28.刘同学热情奔放,班主任董老师初次见到他时,他上身穿着宽松衫,下身穿着破洞牛仔裤,董老师对刘同学所得到的最初的信息因素所引起的心理效应称为( )。
39.根据马斯洛的需要层次理论,认知、审美的需要都属于( )。
17.小明写字时,常常少了一横,多了一竖,体现他观察的( )较差。