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A
商家回馈客户、促进消费的营销策略
B
“好评返现”导致网购失去了应有的客观与公正
C
消费者要力避被蝇头小利俘获,切勿助纣为虐
D
电商管理平台和市场监管部门在遏制“好评返现”方面如何发力
正确答案 :C
解析
C 【解析】后文推断题。文段开头提出“好评返现”是屡禁不止、久治难愈的老顽疾,接着提到其适者生存的关键症结,就在于商家与消费者的两厢情愿和各得其所,引出“商家”和“消费者”两个话题,文段后面都在围绕“商家”来论述,因此后文应围绕“消费者”来论述,C项,“消费者要力避被蝇头小利俘获,切勿助纣为虐”,提到了“消费者”话题,当选。
A项“商家”、B项“好评返现”、D项“电商管理平台和市场监管部门”均与“消费者”这个话题无关,话题不一致,排除。
故本题答案为C项。
【文段出处】《“好评返现”违法 消费者小利面前须理性》
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51.某单位举办的职工趣味运动会中,有28人参加乒乓球比赛。为体现公平性,赛事决定采用积分制,任何两个参赛者都需要相互比赛,赢者记3分,平局各记1分,输者记零分。某位参赛选手在比赛结束后,获得了45分。他赢的场次比平的场次多3场,则他输了( )场。
65.叠补丁效应是指改善工作没有触及根本原因,反而因为改善而产生了大量的衍生工作,导致组织臃肿、效率低下、管理成本上升等不良现象。根据上述定义,下列属于叠补丁效应的是( )。
67.奥苏贝尔围绕认知结构提出了以下几类学习:①上位学习,是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题,即原有的观念是从属观念,而新学习的观念是总括性观念。②下位学习,是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习,从而获得新概念或新命题的意义。③并列组合学习,是指当新概念或新命题与认知结构中已有的观念既不产生下位关系又不产生上位关系时,它们之间可能存在组合关系,这种只凭组合关系来理解意义的学习。④创造性学习,是指学习过程中以独立思考、自己探索为基本学法,对学习中遇到的问题勇于提出自己的见解,勇于寻求新的理论。根据上述定义,下列说法正确的是( )。A.先学习“油”的概念,再学习“汽油、柴油、菜籽油”等的概念,学生会更清楚“油”的意义,这属于并列组合学习B.小明先了解了中国古代史,再去了解中国近现代史会有不同的感受,这属于下位学习C.为满足公司关于在线沟通各项要求,解决工作中遇到的问题,公司的技术人员对沟通软件的开发方法进行了学习,并制作了一款专用沟通软件,这属于创造性学习D.为掌握打乒乓球的技能,小李先学习了“发球”的技能,再学习了“步法”的技能,这属于上位学习
73.( )对于“餐巾纸”相当于“硼砂”对于( )。
48.某市引进的一批急需紧缺人才中,具有学士学位的有6人,平均年龄为26岁,年龄最大者为29岁;具有硕士学位的有8人,平均年龄为32岁,年龄最小者为30岁,其中张某和李某年龄均为36岁,8人中年龄最大;具有博士学位的有12人,平均年龄为41.5岁,年龄最小者为36岁。这批急需紧缺人才的平均年龄为( )岁。
33.记得当时学习《左传》的时候,老师带着我们读没有“句读”的原典,并结合不同的注本。奇形怪状的孤僻字、怎么也读不通顺的句子、晦涩难懂的含义,一节课下来,真的是比搬砖还累。于是那时但凡听闻谁谁是用现代人校勘本作为教材时,心中便羡慕不已。但是,伴随着缓慢的“啃书”,我们逐渐发现了文字中的乐趣,尤其是当我们通过基础的研读发现了学者们的错误时,那种兴奋和快乐无可比拟。典研课上学到的本事,我至今都在使用。上述文段的作者认为( )。
85.已知章一回答了第1题和第9题,且吴标回答了第5题,则下列情况不可能发生的是( )。
棉麻的质朴感非常适宜于北欧风格的家居设计,尤其是麻质的面料,相对于棉来说,麻有粗糙的纹理和清晰的特点,与北欧风格中的木材和砖石_____,易产生亲近自然的心理体验。北欧风格在展示材料的原有风貌上_____。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
6.晋南有农谚曰:“桃花开,杏花落,种上玉米没有错。”临汾市翼城县海拔480米左右的平川地区,在“清明”初期就开始播种玉米;但位于海拔1040米的隆化垣上,种植玉米就到了“谷雨”初期。桃花盛开的时间相差半个月,播种的时间就推后半个月。 上述文字意在说明( )。
19.目前,主流的肿瘤药敏检测方法通常依赖于重点检测,即区分细胞死活,却难以定量、特异性地测量药物对癌细胞的“代谢抑制”程度。_____,基于细胞群体反应的检测手段,难以检测癌细胞群体中极个别的耐药细胞;这些“_____”在正常环境下没有生长优势,却耐受高浓度药物,因此可能造成肿瘤_____,导致临床化疗的失败。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
莫言在长篇小说《蛙》中,通过蝌蚪这一人物的塑造展示了知识分子的善良和软弱。《蛙》前面的几部分,还是写他熟悉的高密。而第四部分,蝌蚪回乡后,关于高密东北乡的描写则是对当时中国现实的描写,这便是莫言的“野心”。 文段中画横线的“这”指的是( )。
43.3,4,7,22,87,( )。根据题目给出的规律,推断出括号内的数字。