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A
直接向家长解释说没有学生嘲笑小周
B
向家长说明孩子已经很久没写作业了,请家长督促孩子完成作业
C
和家长找到合适的契机,共同询问孩子具体发生了什么事情,及时发现、解决问题
D
私下里询问小周是怎么回事,暂时先不和家长沟通
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查沟通与合作能力——家校合作能力
孩子长期不写作业,属于一种反常现象,已经不是单纯的学习问题,所以应该请家长配合,找到孩子内心抗拒写作业的原因。其次,小周还出现了独来独往,不与人交流等情况,更应和家长沟通,发现问题,解决问题。故C项符合题意。
A项:直接向家长解释,家长愤怒是因为觉得自己孩子可能被同学欺负了,着急解释可能会产生误会。不符合题意,故排除。
B项:做法不全面,学生目前不仅体现出学业无法完成,还展现出自尊心受损的倾向。不符合题意,故排除。
D项:对于学生来说,老师终究是“外人”,询问的话题敏感,学生也不一定会坦诚相对。教师应和家长共同耐心询问,更容易沟通。或许有老师和家长都不知道的隐情,也可以及时发现,及时解决,避免影响孩子的身心健康发展。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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