正强化包括（ ）。

三、多项选择题。（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。）教学过程中学生以学习（ ）为主。

马斯洛把完善自己充分发挥自己的潜能完成自身使命的需要称之为( )。

我国建国以来，由最高权力机关制定的第一部教育法律是（）

克服遗忘的策略主要有（ ）

“譬如练丝，染之蓝则青，染之丹则赤”体现了（ ）的观点。

常用的摸底考试是准备性评价。

在阅读《解忧杂货店》时，小新通过书中对翔太的描写来想象一位彬彬有礼、态度委婉的男生形象属于再造想象。

分析考试失败原因时，同学们列出了下列原因，根据韦纳的归因理论，属于内部归因的是( )

当人们看到直尺只能想到是用来作图的工具，却很难想到直尺也可以用来裁剪纸张，这属于（ ）

下列关于素质教育的理解，不正确的是（ ）

一学期一度的教师评分开始了，初一（三）班的一些学生给数学老师打了“D”，班主任询问后得知数学老师用很难听的话责骂没有回答出来问题的学生，班主任说：“下次必须一律给老师打‘A’，如果不打，一律叫家长来谈话。”上述事例体现的师生关系是（ ）