70.我国对学生义务做出明确规定的法律（  ）。BBB

35.要求学生在规定的时间内尽可能地多写出偏旁为“术”的汉字，学生写出的汉字越多，越能体现学生的（ ）。

36.当个体的两种动机分别指向不同的目标时，由于条件所限只能在其中选择一个目标而产生的冲突是（ ）。

14.从形态上看，我国现行学制是（ ）。

53.根据皮亚杰的观点，当儿童能够设想他人的立场，以行为的动机而非结果进行道德判断时，这说明他们已经进入了（ ）。

88.该案例给我们的启示不正确的是（  ）。

100.刘老师在材料中采取了各种方式激发学生的（ ）。

94.许老师关于教育教学研究的建议和做法中，正确的有（ ）。

96.以上案例给我们的启示不对的是（ ）。

90.如果你是赵老师，你认为应该怎样做？（  ）

20.在实际教学中，教师不能突袭（比如应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（ ）。

16.刘老师在日常教学中总感觉现行教材的灵活性不足，学校所大力倡导的分组教学和探究性学习的教学方式不能照顾到部分基础薄弱的学生。因此，她花费大量时间，针对不同层次的学生编制了不同的导学案来帮助学生实现全面发展。由此可以推测，刘老师正处于教师成长的（  ）