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A
补偿法
B
意志调节法
C
转移注意法
D
合理宜泄法
正确答案 :B
相关试题
39.将相似性的信息(比如道德和品德两个概念)混淆,或者忽略两者的差异,这属于下列哪种认知方式( )。
56.小学生因把跌倒的老人扶起来而受到了路人的赞扬,内心感到非常自豪,这种情感是( )。
4.《学记》:“大学之法:禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。”这句话提出的教学原则有( )。
87.根据《预防未成年人犯罪法》,未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满( )的未成年人脱离监护单独居住。
80.在常用的精细加工策略中,( )就是学习者在头脑中创建一副熟悉的场景,在这个场景中确定明确的路线,在这条路线上确定一系列特定的点,然后将要记忆的内容全部视觉化,并按顺序和路线把各个点联系起来的一种方法。
35.如果父母“前怕虎后怕狼”“左怕狗右怕羊”而不敢让儿童越雷池一步,那么根据埃里克森的观点,不利于培养儿童的( )。
69.“微弱的音乐可提高味觉的感受性”“柔和的灯光可提高听觉的感受性”,这是感觉的( )。
24.品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四个基本因素构成,其中,( )是实现知行转化的催化剂。
65.人格的核心成分是( )。
81.学生小雨利用寒假时间到老人院参加义工活动,又听说有免费的读书交流活动,考虑到寒假的时间,小雨决定参加一个,但具体参加哪一个,小雨无法决定,两个都想参加,此时小雨参加活动的动机冲突属于( )。
下列词语中能够反映出情绪种类中“心境”的选项为( )。
96.提出运用道德的两难故事法来研究道德方向发展的学者是( )。