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报考地区
学习方向
重庆
A
直接经验
B
间接经验
C
直接经验与间接经验并重
D
先掌握直接经验，后掌握间接经验
正确答案 ：B
相关试题
25.某学校在对学生进行品德教育时，总是注重对学生的反馈，告诉学生，哪些是应该或者不应该，这体现了教育的( )。
裴斯泰洛齐认为：“发展是个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位,这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的价值取向是( )。
德育过程的基本矛盾是（ ）。
34.下列选项属于意义识记的是( )。
62.鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的（ ）。
46.学生往往会“度德而师之”因而要求教师应扮演好( )。
73. 下列不属于广义教育制度范畴的是（ ）。
下列能代表高成就需要者的描述是（ ）。
某学生受到老师批评后，把怒气和不满情绪发泄到同学身上，这种自我防御方式就是（ ）。
15.教育从生产劳动中第一次分离的标志是( )。
班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（ ）。
72.教育学作为一门独立形态的学科，形成于（ ）。
