34.某同学背一首诗，读 12 遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果， 他应该继续读( )。

二、单项选择题。（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.我国古代教育提倡“论学取友”“择其善者而从之”。这体现的德育方法是（ ）。

“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）。

由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。

24.解决问题的基本过程是( )。

20.注重发展学生知识和能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（ ）

在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（ ）。

4.以上案例给我们的启示有（ ）

三、多项选择题。（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案，错选、多选、少选均不得分。）1.“教师的身体可以退出教育过程，精神却永远融入了学生的心灵，滋润着学生的未来生活，他是无法完全从学生那里隐退出去的。学生是教师内在素质的体现者,教师借学生之身巧妙地扩展着自己，在这里，学生的一举一动都反映着教师的影子，学生的生命就是教师的生命，学生的成败深切地牵动着教师的心灵。”这段话反映出教师劳动的特征有（ ）

“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。

皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。

新课程特别强调引导学生建立（ ）的新学习方式。