在途径—目标理论中，领导行为与结果之间的中间变量有（ ）。

组织中的正式权力关系越明确、越层级化,领导者越应表现出支持性行为,降低指导性行为。

根据归因理论，一般人对自身有这样的归因倾向：将成功归结于自身的努力等内因，将失败归结于环境等外因；而对他人成功与失败的归因则刚好相反。

领导生命周期理论在分析四分图理论时加入的第三个因素是（）。

外源性动机是指人为了获得物质或社会报酬，或为了避免惩罚而完成某种行为。完成某种行为是为了行为的结果，而不是行为本身。

提出领导行为四种方式的学者是（ ）。

有效激励的基本要求有（ ）。

下列关于领导者与管理者的理解，错误的是（ ）。

对于一个尊重需要占主导地位的人，效果最好的激励措施是（ ）。

纪律激励是一种负激励，效用为负。

在一个领导班子中，“帅才”越多，越有利于提高领导班子的整体领导能力。

如果某种渠道使用过多，会在下属中造成高高在上，独裁专横的印象，是下属产生心理抵触情绪，影响团体的士气。这种沟通渠道是（ ）。