16.我国现行的课程内容，将数学分为了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个部分，并且从小学一年级至六年级重复出现：低年级的数学内容是高年级的基础，高年级的数学内容是低年级的扩展加深。这种课程内容的组织形式属于（ ）。

俗话说：“衣着打扮，各凭所好”，因此教师可以穿戴任何自己喜欢的服装。

从众是指个体因感到群体压力而在行为上与多数人取得一致的心理现象。

5.我国第八次基础教育课程改革中，其核心目标是（ ）。

18.时间上接近、内容上相似、要求上相同的学习之间容易产生干扰。

根据《中华人民共和国教育法》的规定，受教育者在（ ）等方面依法享有平等权利。

根据课程实施的主体的不同，可把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

经验决策是指凭借原有的经验对新问题进行决策，中国古代“半部论语治天下”的说法就是一个很好的例证。（ ）

28.建立学生成长档案是一种发展性评价方法。

7.学与教的交互作用是一个系统过程，由（ ）交织在一起。

物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用，这在心理学中被称为负迁移。

一、判断题（本大题共30小题，每小题1分，共计30分）1.义务教育的享有具有非自愿性。（ ）