相关试题

教育心理学和教育学所研究的对象和任务是相同的。

5.小刚坚持“投之以木桃，报之以琼瑶”的生活准则，他的道德发展处于习俗水平。（ ）

高频活动可以作为低频活动的强化物。例如，小琪喜欢做手工，不喜欢做英语阅读，可以让他完成规定的英语阅读之后再去做手工。最早提出该观点的是( )

我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（ ）

3.师生不同的经历和生活经验属于校外课程资源。（ ）

根据班杜拉的社会学习理论，影响儿童道德学习的决定性因素有（ ）

对于大多数学习而言，集中复习效果优于分散复习。

教育是人类特有的社会现象，任何社会的存在和发展都离不开教育，这表明教育具有( )

动作技能的形成离不开练习。下列有关练习的说法，正确的有（ ）

精细加工策略需要在记忆的材料中增加信息，组织策略不需要在记忆的材料中增加信息。

教育问题是教育的外部表现形式，教育现象是人们对某些具体的教育规律所进行的思索。

注意的集中性是指人在每一瞬间的心理活动或者意识选择了某个对象，而忽视了其余对象。注意的指向性是指心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张程度。（ ）