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解析
李老师的教育行为是不合理的,违背了关爱学生、教书育人、为人师表的职业道德要求。 (1)李老师的教育行为违背了“关爱学生”的师德要求。关爱学生要求教师应关心和爱护全体学生,尊重他们的人格,平等公正地对待学生,对学生要严慈相济,做学生的良师益友。材料中,当睿睿在音乐活动中把歌词“两只老虎”改成“两只花猫”时,李老师没有意识到这是睿睿创编能力的体现,而是即刻去制止,甚至对睿睿大吼,把睿睿撵出教室。李老师没有尊重幼儿的人格尊严和合法权益,没有真正做到关心爱护幼儿。因此,李老师的教育行为违背了教师职业道德中“关爱学生”的要求。 (2)李老师的教育行为违背了“教书育人”的师德要求。教师在工作中应遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。材料中,李老师对于睿睿改歌词的行为不但没有进行引导,反而简单粗暴地加以制止,甚至将其撵出教室。并在第二天和睿睿奶奶的理论,将教育幼儿的责任推给了家庭,忽视了自身作为教师所应肩负的教书育人的职责。因此,李老师的教育言行违背了教师职业道德中“教书育人”的要求。 (3)李老师的教育行为违背了“为人师表”的师德要求。为人师表要求教师严于律己,语言规范,举止文明,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。材料中,睿睿的家长来幼儿园找李老师理论,李老师却一味地责怪家长,把幼儿任性的原因全部怪到家长身上,没有尊重家长,因此,李老师的教育言行违背了教师职业道德中“为人师表”的要求。 教师应该遵循教师职业道德规范,在教学过程中要做到以幼儿为本,关心热爱幼儿、了解幼儿,针对幼儿的表现做出合理的应答和引导。
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9.《儿童权利公约》中,缔约国保障儿童获得保健的权利标准是( )。
18.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。
39.某小学一节课结束后,任课老师抱着学生刚交的作业本离开教室,一名来交作业的学生急忙追赶,不慎摔倒在地,将门牙摔掉一颗,在此事件中,承担主要责任的是( )。
4.在一次主题为“动物狂欢”的绘画活动中,全班孩子从拿起画笔开始,就一边议论一边作画。幼儿甲:“我要画—棵会跳舞的树。”幼儿乙:“我要画一只会唱歌的小鸟。”……大家都争着把自己想画的动物说出来进行交流。这时,老师的一句“不许说话,管住自己,快画。”使得孩子们霎时安静下来。老师的做法( )。
6.某幼儿园大班在进行户外活动,老师布置了幼儿自行踢球的任务后,就在操场旁边玩手机。踢球的过程中,乐乐和涛涛为抢球发生争吵、扭打。涛涛把乐乐重重地打倒在地,造成手臂严重骨折。旁边的小朋友向老师而汇报后,老师和保健医生将乐乐送往医院,幼儿园则立即通知乐乐的父母,经过医院检查,乐乐需要手术治疗。依据相关教育法律法规,在这起事故中关于责任承担的说法不正确的是( )。
三、写作题(本大题1小题,50分)33.“今天你感到幸福了吗?”“幸福”一直是社会关注的热点,它不仅体现了个人的人生追求,更成为各级政府的施政目标。幸福在哪里?究竟拿什么来衡量?请围绕“幸福”这个话题。写一篇文章。 要求:中心明确,立意正确,题目自拟。不少于800字,诗歌除外,文体不限。
有人对“不到长城非好汉”这句名言的理解是:“如果不到长城,就不是好汉。”假定这种理解为真。则下列哪项判断必然为真?( )。
7.联合国《儿童权利公约》确保儿童能够从多种的国家和国际来源获得信息和资料,要求缔约国采取的措施不包括( )。
二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)30.材料: 佳佳是个活泼开朗的小班孩子,她爱学习,跟别的小朋友关系特别好,老师也喜欢她。有一次,她感冒了,却还是坚持来幼儿园。上课时,老师让她背昨天学过的古诗,她却没有背出来。老师很生气,说她“笨”。佳佳很伤心,回到家就又哭又闹,不吃饭,还说再也不去幼儿园了。 问题:请从儿童观的角度评析这位老师的做法。
10.张某是某幼儿园的美术老师,任教期间通过了硕士研究生入学考试,幼儿园以园所美术老师不足为由不批准张某在职学习。该幼儿园剥夺了张某的( )。
15.关心爱护每个幼儿,保护幼儿安全,尊重幼儿人格,充分挖掘幼儿的潜能,关注特殊幼儿,主动用各种方式与家长交流幼儿发展状况,做好科学育儿的宣传和指导工作,尊重家长,满足家长的合理需求。这反映的教而道德规范是( )。
21.秦代官方的通行文字是( )。