因材施教的根本目的在于消除个别差异，最终让每个学生都达到同样水平。（ ）

7.小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院，及时挽救了老人生命。为此，班主任在班上公开表扬小张的行为，号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的（ ）。

教育法规的保障作用，是指教育法规保障各种教育主体的教育权力得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序、有效地进行。（ ）

教育申诉制度的性质是属于（ ）。

"现代教育学之父"是（ ）。

教育法律规范的构成要素中，使主体明确可以做什么，禁止做什么，以及要求做什么的要素是（ ）。

遗忘规律是先慢后快这意味着学生可以在学习一段时间之后再加强复习。（ ）

"在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。"这表达的教育的价值取向是（ ）。

5.教育的文化功能不包含（ ）。

根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。

学生是系统学习直接经验为主的具有主体性的人。（ ）

《中华人民共和国教育法》规定的法律责任只是一种民事责任。（ ）