13.对于长期缺乏关注的学困生,帮助他们提高学习成绩的首要任务是让其感受到爱和尊重。（ ）

36.对有自卑心理的学生，当其通过努力取得好成绩时，教师应引导他作（ ）。

39.《中华人民共和国教师法》第四条规定:各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位:全社会都应当尊重教师。本条教育法律规范属于（ ）。

6.关于课程，以下说法错误的是（ ）。

18.从我国公民具有的受教育权利来看，我国公民接受高等教育的权利属于非基本权利。（ ）

4.奥苏贝尔有意义接受学习包括（ ）。

8.十岁的小余是某小学的小霸王，经常欺负同学，多次打女同学的耳光。班主任多次教育无果，其家长也以“管不住”为由，任其对同学屡次施暴。该班其他学生家长要求学校进行处理，纷纷提出了处理建议。从教育法的角度来看，以下建议可取的是（ ）。

6.根据此案例学校应采取的改进措施有( )。

9.程序教学模式的理论基础是认知结构学习理论。（ ）

10.以杜威为代表的经验主义课程流派主张课程的主体是（ ）。

28.东东解决问题时，总是采取按部就班的分析程序，一步接-步，每一步只考虑一种假设，而且提出的假设有明显的先后顺序，东东的这种知方式属于（ ）。

[不定项]3.针对此案例，以下说法正确的有( )。