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A
廉洁从教
B
公正待生
C
探索创新
D
举止文明
正确答案 :C
解析
教师运用编歌诀的教学方法,在识字教学中探索新思路,创新教学方式,体现了探索创新的师德规范。
相关试题
作为一种行政法律责任,教育法规定的责任具有以下哪些基本特征( )。
18.上语文课时,高老师发现坐在后排的李同学趴在桌子上睡觉,没有立即叫醒他,而是请朗读课文的时候,边读边走到他身边,轻轻将其拍醒,然后回到讲台上。班上同学都在集中注意力听老师读课文,没有发现当时的这一幕。高老师的这种课堂管理方法是( )。
卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为( )。
加涅将学生学习划分为智慧技能等五种类型的依据是( )。
赫尔巴特等人将儿童的发展看作一种自然过程,主张教师不要过多干预儿童的发展。
与低等动物相比,高等动物出生时本能反应较少,行为的后天成分在生活中起的作用更大。( )
陶行知说的“接知如接枝”,比喻学生的学习以直接知识为主。
12.人本主义认为,心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由的实现他的潜能,成为功能完善者。( )
学生学习“功=力×距离”,这种学习属于( )。
在教学过程中师生关系双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教育学相互作用的活动方式称之为( )。
《国家教育事业发展“十三五 ”规划》的主要内容包括( )。
6.以社威为代表的现代教育思想的核心一般被概括为学生中心,经验中心和( )。