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A
绝对评价
B
相对评价
C
内部评价
D
个体内差异评价
正确答案 :B
解析
考查课程评价。相对性评价又称为常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求。
相关试题
课程计划要素包括( )。
奥尔波特将性格特征分为( )。
3岁后进入社会自我,从轻信成人评价过渡到自我独立评价,自我调节能力差,常言行不一;在青春期成熟。
在西方,课程最早出现在英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值》一文中。
明代以后,科举考试开始异化,其固定的格式是( )。
某学生做了一件好事,老师在全班同学面前表扬他。该老师运用的是( )。
教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是( )
社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。( )
城镇教师评聘高级职务,应当有两年以上在农村学校或者城镇薄弱学校任教经历。
教师的工作价值一般表现在( )。
生产力对教育发展的影响制约表现在( )。
外铄论者强调个体的环境影响,一般不重视教育的价值。( )