64.（ ）是一种复杂的交叉关系，若将二者完全等同，就会背离全面发展的方向，忽视与脱离广阔的社会生活实际。

根据学习动机起作用时间的长短来划分，把学习动机分为（ ）。

如果我们想建立某种条件反射，下列做法错误的是（ ）

李老师答应冯佳，如果她能在课堂上积极发言就消除她之前的违规记录，这属于（   ）。

奥苏贝尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有（ ）。

从广义上说，凡是增进人的知识和技能，发展人的智力与体力，影响人的思想观念的活动，都可以称作教育。（ ）

训练学生估计不同大小长方形的面积，一段时间后，测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高，而估计圆形面积的能力并未提高。这个实验可以支持（  ）。 

问题解决是指由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的（ ）。

89.行为主义教育家华生认为，发展就是个体在与环境的不断相互作用中的一种建构过程，其内部的心理结构是不断变化的。（ ）

91.人的兴趣一部分受遗传影响，一部分则在后天的生活过程中逐渐形成和发展起来。（ ）

根据学习迁移理论中的垂直迁移的定义，下列选项中，能体现垂直迁移的案例是（   ）。

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。