四、简答题（本题共1小题，共10分）简述良好师生关系构建的基本策略。

教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。

某一测试在多次监测后所得分数的稳定一致程度称为效度。

《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》要求教师:崇尚科学精神，树立（ ）理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

趋避冲突指一个人对两个目标同时产生两种对立的动机，一方面好而趋之，另一方面恶而避之的矛盾心理冲突。

从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、存储和提取的过程。

在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是在教师指导下通过间接经验来实现的。

二、单选题(本题共15小题，每小题2分，共30分)有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排，调整座位和评先推优的唯一标准，这违反了《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中的（ ）。

十九大报告指出，全党必须牢记，（ ）是检验一个政党、一个政权性质的试金石。带领人民创造美好生活， 是我们党始终不渝的奋斗目标。

儿童在明白“青菜”“萝卜”等概念之后，在学习“蔬菜”等概念，属于下位学习。( )

《中华人民共和国义务教育法》指出:义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的( )。

当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。