赏识教育就是经常表扬学生，因为表扬的次数比表扬方式更重要。

看到鸟飞翔，发明飞机。这类创造活动的主要心理机制是（）

教育培养学生的主体性措施有（ ）。

从教育功能作用的性质来划分，教育的功能可分为( )

具有非凡的记忆力可称为天才。

在教师的知识素养构成中，属于本体性知识的是教育科学知识。

注意和思维一样，是一种独立的心理过程。

在教育工作中搞“一刀切”,让孩子同大人一样去听报告、搞思想政治活动。这就违背了学生身心发展的( )规律。

根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标为（）

单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题1分,共30分)教育目的是培养人的质量规格标准，教育目的要回答的问题是( )

多项选择题(在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共25小题，每小题2分,共50分) 影响学习效果和效率的个人因素有（）

三(3)班班主任买了一个牌子的钢笔，不久之后班里许多学生都买了这个牌子的钢笔在用，这表明学生具有向师性。（）