根据促使课堂纪律形成的的方式，可以将课堂纪律分为（ ）

上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最合适的结课方法是（ ）

问题是给定信息和达到目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）

案例分析题(11分)该老师的做法体现了新课程的哪些理论? (6分)

下列属于教案的基本形式的是（ ）

1919年，著名教育家（ ）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。

简述如何对学生进行策略性知识的教学训练?

下列对前运算阶段的描述，正确的是（ ）

班级管理的主要功能是（ ） 。

个体品德的核心部分是（ ）。

造成个体认知过程方面的差异的主要原因是（ ）

单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共35小题，每小题1分，共35分)下列人物及其教育理论的主张，有误的是（ ）