孔子说：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”孔子的这一教学经验体现出的教育思想是( )

在教学方法的使用上，人们常说“教学有法，而无定法，贵在创新”。这句话反映了教师应具备( )能力。

问题解决的基本特点有( )

以下阐述教育理论的著作和作者对应正确的为( )

董老师上课时，小明总爱举手，但答题经常出错;小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（ ）

在对学生进行德育时，循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动他们的主动性，使他们积极向上。这里贯彻的是( )原则。

通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（ ）。

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”说明( )是教师职业道德修养的重要方法。

个体品德的核心部分是（ ）。

通过联想，将新材料与头脑中的旧知识联系在一起，赋予新材料以更多的意义，是指精细加工策略中常用的( )

中小学生的一般心理特点表现为( )

在教育史上，以儿童为中心著称，主张教育即生活，强调目的与活动的统一，在问题中学习的教育家是( )