27.有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况。这类学生的认知风格类型属于( )。

教育法律救济的根本目的是（　　）。

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）1.教育的隐性功能不见得都是负向功能。（ ）

18.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、书费。（ ）

22.“倒摄抑制”指后学习的内容对先前学习内容的干扰现象。根据学习迁移的分类，“倒摄抑制”属于（ ）。

2.（不定项）上述案例给我们的启示有（ ）

38. 八（二）班学生小刚，把父母刚给他买的新手机带到了教室，课间操回来后，他发现原本放在书包里的手机不见了，立马告诉了班主任王老师，王老师来到教室后，勒令全班同学不得离开教室，并挨个搜查同学们的书包和身体。王老师的做法侵犯了学生的（ ）。

19.对于审判的时候被告人已满十六周岁但未满十八周岁的刑事案件，可以公开审理。（ ）

世界上最早颁布义务教育法的国家是英国。

11.学校教育制度中的“双轨制”以英国等欧洲国家为代表，这种学制类型不利于教育的普及。（ ）

5.德育过程的体谅模式强调道德教育的目的在于（ ）。

35.下列选项中，关于信度与效度的关系正确的是（ ）。