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A
A.被动,唯命是从
B
B.轻视教师,失望
C
C.兴趣广泛,积极性高
D
D.独立,创造性强
E
E.学生会对自己放纵、任性
正确答案 :B E
相关试题
27.我们既认为“书是人类进步的阶梯”,同时又强调“不唯上、不唯书、只唯实”,这体现在教学中的基本规律是( )。
在我国,对于中小学的德育教育存在着一个巨大的弊端。学校教师和家长的教育观念和方式存在着巨大的分歧,也就是人们常说的“学校五天不抵家中一日”。因此,对于小学生德育教育的时候我们必须要注重正面教育与纪律约束相结合这一原则,从而促进中小学生的德育发展。
【不定项】6.该案例给了我们什么样的启示?( )
【不定项】1.材料中,范老师最后一句话体现的教学原则是( )。
30.著名化学家瓦拉赫在读中学时,几乎门门功课不及格。当时学校老师普遍认为这样的学生将来必定一事无 成。唯独一位化学老师发现瓦拉赫做化学实验非常细心,具备研究化学的素质。在这位老师的悉心指导下, 瓦拉赫的研究天赋得以显现,并最终成为获得诺贝尔奖的大科学家。化学老师的做法体现了哪一教学原则?( )
17.下列观点中,属于改造主义教育的是( )。
20.根据埃里克森的观点,学龄期的孩子处在主动感对内疚感的认知危机阶段。( )
16.首次提出培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人的文件是( )。
29.斯宾塞说:“天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多,但是做不了一切。”这句话的观点属于( )。
16.小艾认为给父母洗脚就是孝敬父母,这属于道德行为的表现。( )
9.下面几种事物属于创造想象的作品的是( )。
6.不属于形式训练所强调的迁移类型是( )。