相比教育本质的其他观点，（ ）的核心观点为教育是培养思想品德、传授知识技能的工作，属于社会意识形态的范畴。

将下列概念按照范围大小的逻辑顺序进行排列，正确的是（ ）

教师资格条例规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）年内不得重新申请认定教师资格。

教师的学科专业素养包括( )等。

教学机智是教师在教学过程中的一种随机应变的能力,是教师必须具备的基本素质之一,它包括( )

15.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里提出的核心观点可概括为：“有技能的人是资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益”，这一观点深刻地说明着（ ）。

问题解决过程中使用的启发式策略不包括（ ）

有经验的司机,在正常开车时,可以顺利地与别人交流。此时他的动作技能处在( )

“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入（ ） 。

班级组织信息沟通的主体是( ),主要是在教师和学生之间进行。

国家财政性教育经费占国内生产总值比例继续保持在（ ）以上，中央财政教育支出安排超过1万亿元。

科学知识在未产生之前, 是一种知识形态的或潜在的生产力。要把潜在的生产力转为人能够掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠( )