在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）

公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。公有制为主体主要体现在（）。

孔子提出的教育目标是培养（ ）。

未成年人的父母或者其他监护人，不得让多少岁的未成年人脱离监护单独居住（ ）。

所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能回忆起来的次数，如果在继续过度学习，也没有任何学习效果。

我国公民道德建设的重点是爱国守法。（ ）

公文版头的份号、密级和保密期限以及紧急程度等要素应当左空二字，依次编排于首页左上方。

事业单位人员考核分为年度考核和聘期考核两种。

下列政策中，不属于宽松的货币政策的是（ ）。

“批复”这一文种与“请示”是严格对应的，只针对下级机关所请示事项进行回答，不应涉及请示以外的内容。

行政强制措施，是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁，避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。行政强制执行，是指行政机关或者行政机关申请人民法院，对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织，依法强制视行义务的行为。根据上述定义，下列对行政强制措施和行政强制执行判断错误的是( )。

法律关系就是社会关系，法律事实和客观事实具有一致性。