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A
昆体良
B
亚里士多德
C
柏拉图
D
苏格拉底
正确答案 :A
解析
昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家,代表作《雄辩术原理》是西方最早的教育著作。
相关试题
战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是( )。
将所有解决问题的可能方案全部列举出来,逐一尝试,虽可保证解决问题,但效率不高的解决问题方式是( )
有效的赞扬具有情景性、具体性、可信性、多样性的特点。( )
根据学习的定义,下列属于学习的是( )
30.研究发现,小鸭会把它出壳时看到的任何活动对象当作母亲一样追随,动物的这种追随行为被称为“印刻”,这一研究被引入心理学后成为心理发展研究中的重要概念,即( )。
18.小学数学老师在教除法时,是这样设计的:“如果有12个馒头,每人吃了3个,能够分给几个人吃?每人吃2个呢?每人吃1个呢?每人吃半个呢?”该数学老师的做法体现的教学原则是( )。
某中学为了提高中考升学率,将本年级成绩最差,经常扰乱课程纪律的三名学生开除,该中学侵犯了学生的( )
正强化包括( )。
为人师表是教育活动对教师个人言行提出的一条重要的教师职业道德规范。
消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的其父母或者其他法定监护人应当提出申请,经当地( )批准。
艾力斯的ABC理论中“B”指的是( )