在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于（ ）。

（1）评析这一教学片段中沈老师的教学行为。（5分）（2）结合材料谈谈教师如何在教学过程中发挥主导作用？(5分)

70.在城市民谣势头正盛之时，民谣界似乎也在逆势而动，涌动着一股“去都市化”的暗潮。南北方、理想、姑娘，构成了当下热门民谣的三大主题。而承载着这类意象的城市却不是北京这样的一线都市，也不是西北或东北地域文化特色鲜明的二线城市。“去都市化”的主战场集中在丽江、大理等这样的“小众”情怀爆棚的袖珍型地区，以及山川河流、不知名的乡镇、村落。它们作为民谣里的抒情对象，集中体现了人们对“远方”的向往。这段文字之后最有可能讨论的是（  ）。

75.下列说法正确的是( )。

28.被美誉为“当代教育评价之父“现代课程理论之父”的是( )

70.昆体良的《雄辩术原理》被称为是( )。

“授人以鱼不如授人以渔”体现的教学观念是（ ）。

20.产业资本的三种职能形式是（ ）。

16.邓小平理论形成的历史根据是（ ）。

19.教育不应再限于学校的围墙之内,这是一种( )思潮的体现。

15.“一国两制”的前提是（ ）。

28.关于充分就业下列说法正确的是（ ）。