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A
激励性结课
B
比较式结课
C
拓展式结课
D
悬念式结课
正确答案 :C
相关试题
基础教育课程改革的目标在课程结构方面,强调要体现( )
69.我国1982年《宪法》对教育目的的表述是:国家培养青年、少年、儿童在( )。
19.适当增加“小干部”岗位,适当进行“小干部”轮换,按照民主程序选举干部,使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”;把学生的注意力从当干部引向当“合格的班级小主人”;把以教师为中心的班级教育活动转变为学生的自我教育,这是以( )为主的班级管理制度改革的重点内容。
46.以下属于我国课程实施方面的改革趋势的是( )。
教育改革的核心是( )。
教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
33.善于识记图形、颜色、声音等直观材料的学生其认知风格属于( )。
我国的教师职业就其身份特征而言,是( )
93.针对该案例,下列说法正确的有( )。
某职业高中为了招揽生源,制定了一条潜规则,提出“对介绍和推荐学生实行奖励,只要新生报到注册,对该生的介绍人将付给一定的中介费”。某镇初中的班主任老师得知此消息后,将本班原打算读另一职高的三个学生动员到该职业高中就读,他们立即履行了自己的承诺。对此行为正确的说法是( )。
59.学习的实质不是获得某些具体的知识,而是在于学生是否能够全身心的投入到学习的过程中,教学关心的也应该是促使学生能够在一个完全放松的环境下参与完整的学习过程。能够支持 这种观点的学习理论是( )。
开展教育工作,首先需要( )。