6.练习是操作技能形成的基本途径。下面关于技能的叙述，不正确的是( )

36.小刚帮妈妈洗碗，不小心打破了十个碗；小强偷吃冰箱里的零食,不小心打破了一个碗。小红认为，小强做得比小刚更好，因为他只打破了一个碗。这说明小红目前处于道德发展阶段中的( )

在阅读文章时，有的同学速度较快，可以“一目十行”；有的同学则读得很慢。这反映了 ( ) 差异。

30.前苏联教育家马卡连柯认为要建立合理的集体，建立集体对个人的合理影响。他认为每一项针对集体开展的教育活动应受到既教育集体又教育个人的效果。这是他的（ ）。

12.教师作为知识的传授者与学生发展的促进者,在教学活动中处于主体地位,学生处在客体地位。 （ ）

课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理，因此学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准。

17.先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。

26.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了( )因素对学生身心发展的影响。

21.有意义的学习既受学习资料性质的影响,也与学习者自身原有的认知结构有关。（ ）

1.在教学过程中,强调教师“吃透两头”所指的是( )。

5.布鲁纳的著作有《给教师的建议》《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。（）

11.基础教育课程改革将综合实践活动课程确定为选修课程。 （ ）