只要运用正面说服的教育法，一切学生都能教育好，因此反对纪律处分等强制性方法。（ ）

51.请合实际，论述班级授课制的优缺点。

19.王老师在讲授“磷及其化合物的性质”时，以磷化氢的“自燃”现象，说明民间俗称“鬼火”现象产生的原因，对学生进行了“无神论”教育。王老师在教学中主要贯彻的是（   ）。

22.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（ ）。

37.遗传素质是人身心发展的物质前提。（ ）

30.10岁的小明去学校附近的小商店购买烟酒，商店老板拒绝向小明出售这些物品。商店老板的做法遵守了（ ）。

29.教师对学校或者其他的教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ）日内，做出处理。

15.强调课程的内在逻辑，以有组织的科学内容作为课程组织基础的课程类型属于（ ）。

4.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（ ）。

9.关于人的身心发展动因的理论中，内发论的代表人物是（ ）。

28.裴斯泰洛齐认为，教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡的的发展。其价值取向属于（ ）。

27. 班主任田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动，却招来了一些科任教师的反对，因为他们觉得这样做会影响学生的考试成绩。面对这种情况，田老师恰当的做法是（ ）。