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对
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错
正确答案 :错
解析
题干中留级的效果往往不好的说法太过于绝对化,忽视了学生的个体差异性。
相关试题
一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习成绩的高低。
下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是( )。
以下动机中,不属于与学习活动本身相联系的学习动机的是( )。
制度化教育建立的典型表现特征是( )。
学校对中小学生身心发展的影响受多方面因素的制约,主要包括( )
根据迁移内容不同进行划分,可以分为( )。
能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是( )。
少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。
对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。
暗示教学法的一个重要原则是( )。
由于没有复习,先前学习的内容在头脑中逐渐淡忘,直至最后全部遗忘。这种遗忘的原因主要是( )。
注入式教学最本质的特征是( )。