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A
学习前对相关知识进行了解,会提高学习效率
B
要想把知识学会,就需要多做题,巩固知识
C
老师给学生的反馈不会影响学生的学习状态
D
联结是通过盲目尝试、逐步减少错误而形成的
正确答案 :A B D
相关试题
3.某实验中学进行课程改革时,围绕“改革”,把“土地改革”、“考试改革”、“产业改革”等内容纳入课程,并融合了历史、政治等学科知识,成为新的一门“改革”课程。这种课程属于融合课程。( )
38 . “一切以自我为中心”的思维特征出现在( )。
智力被认为是与学习能力有关的一个重要的心里变量,但是这一概念是人为建构思维很难被准确的测量。
16.一个概念的内涵越多,它的外延就越少,而概念的内涵越少,它的外延就越大。( )
28.一名警察在工作一天后,拖着疲惫的身体,准备搭乘地铁回家,当他落座时,遇见一名孕妇进了地铁,满脸困倦的他还是选择了让座。根据弗洛伊德的人格“三我”结构,该警察的行为属于( )。
心理健康教育的对象主要是( )。
22.在维果斯基的发展观中,维果斯基在工具论基础之上提出的观点是( )。
39.遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是( )。
在国家法律体系中,《教育法》处于国家( )地位。
古代学者朱熹认为"论先后,知为先;论轻重,行为重。"这体现的德育原则是( )。
59.问题解决的系列搜索也称( )。
36.动画片通过重复话语或者反复去做一件事情,促进儿童对学习动作技能或语言使用有初步认识,在头脑中形成映像。这属于操作技能学习过程中的( )阶段。