19.根据《教育法》的规定，如果学校...........行为,下列处罚正确的是(   )

13. 高三学生小陆突然用...........。经调查，小陆近期学习压力很大。...........致内心积压许久的情绪爆发。这属于(    ）防御机制。

47.【案例】李老师新接手一个班级的班主任工作.............并希望通过持续地观察了解不同学生的个性特点。以下是李老师在工作日记上的记录:刘同学:在学习和与人交往时热............不高兴的时候则拒绝一切...............:行动坚决而迅速，喜欢直来直去，对自己信服的老师由衷敬佩。王同学:很少表现自己，喜欢安静.....堂上守规矩，肯动脑筋。喜欢默默思考，但很少发言............深刻，多愁善感，体验深刻而持久;与人交往被乏主动性。邓同学：上课注意力集中，从不.........别人打扰，喜欢在有把握...............有恒心:讲礼貌，情感不外露............从不拖拉，但做变能力欠缺。问题:(1)案例中的三位同学分别倾向于何种气质类型?(3分)(2)李老师想针对这三位同学的气质类型差异，分别制定不同的教育措施。请你为李老师提乐髓议。(9分)

11.王老师负责了是三个班级...........并且每次第会按照班级的实际情况，学生的反...........同班级的教学环境，这主要体现...........实施的（   ）

2.关于常用的课堂强化类型,下列说法不正确的是（   ).

38.小惠在数学课上听讲特别认真，课后还经常补充数学........学老师提问，主要原因是他很喜欢数学.......的表扬。小慧的学习动机属于远景间接性动机（ ）

为了帮助学生养成良好的思想道德品质，李老师会定期组织学生去校外参加公益活动,她认为这样做，学生能把从课堂上学到的知识应用到生活中去，真正做到学有所获。李老师采用的教育方法是（   )。

21. 已知集合 ，非空集合 ，且 ，则实数的取值范围为（   ）

42.已知积函数F(x)是周期函数，其周期为2，且当0＜X≤2时，有F（x）＝X²-2x+3，则F（-2023）＝（    ）

40.肖老师长期精神不振，感觉身体疲.........界事物失去兴趣，对学生变得...........这说明肖老师正面临恐惧和焦虑情绪的困扰( )