65.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性主要体现在学生的主体性。（ ）

7.根据加里培林心智技能五阶段理论，智力技能形成的最后阶段是（ ）。

83.“举一反三”“闻一知十”等都属于顺应性迁移。（ ）

13.关于讲授法错误的阐述（ ）。

75.习惯和技能都没有好坏之分。（ ）

6.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说，“教育最重要的任务就是不要让任何一颗心灵里的火药未被点燃，而要使一切天赋和才能都最充分地发挥出来。”上述体现的教育原则是（ ）。

72.阿特金森成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成。（ ）

24.从影响记忆因素角度看，晨读背诵效果较好的原因是（ ）。

3.我国最早的师范教育产生于（ ）。

2.当下我们强调分层教学，这体现了教师关注学生身心发展规律的（ ）。

23.东东在疫情期间考试成绩较差，他认为这是疫情期间自己努力不够导致的。东东的归因因素属于（ ）。

85.个体内差异评价法照顾了个体差异，易于找出自己与他人的真实的差距（ ）。