15.上课时候，经验丰富的老师要眼观六路，耳听八方，观察同学们谁在认真听讲，要求老师具有较好的（ ）。

88.师德为先，教学为本，能力为重，专业学习是中小学教师专业标准所坚持的基本理念。

39.根据马斯洛的需要层次理论，认知、审美的需要都属于（ ）。

66.一份测验的效度高，信度一定高。（ ）

40.小明刚学认字的时候，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是（ ）。

41.苛勒的（ ）实验说明关系转化学说。

87.学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。（ ）

46.新教材对教师的专业知识提出新的要求是（ ）

64.开展德育可以从知或情的培养入手，也可以从行的锻炼开始。因为，在道德的发展过程中，知、情、意、行诸因素的发展往往是不平衡的，有的先，有的后；有的快，有的慢；有的稳定，有的常反复。（ ）

77.创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心，能够培养和激发学生内部学习的动机。（ ）

2.当下我们强调分层教学，这体现了教师关注学生身心发展规律的（ ）。

32.面对问题时经常举棋不定，是（ ）意志品质弱的表现。