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A
举例说明其他国家采取的措施
B
探索教学效果与电子产品之间的关系
C
对在教学过程中使用电子产品的利弊进一步分析
D
对如何在教学过程中合理使用电子产品提出建议
正确答案 ：D
解析
文段首先提出问题，即该不该用电子产品给孩子布置作业成为许多教育工作者和家长的困惑，接着通过分号引导并列，具体说明不同人对于此问题的观点，最后再次提出问题并回答，强调教学过程中使用电子产品关键在“度”。因此，后文应紧接着尾句回答进行论述，具体说明如何把握好教学过程中使用电子产品的度，对应选项，D项“合理”对应“度”，与文段衔接恰当，当选。A项，未提及“度”，与尾句衔接不当，且“措施”表述不明确，未明确指出“在教学过程中使用电子产品”的措施，排除；B项，文段尾句重在强调如何在教学过程中使用电子产品，“教学效果与电子产品之间的关系”与尾句衔接不当，排除；C项，尾句重点落脚在对策上，而“利弊”分析对应尾句之前的内容，衔接不当，排除。故本题答案为D项。
【文段出处】《呵护好孩子们明亮的双眼》
