一、在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的。请将其选出并在“答题卡”上将相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。(本大题共20小题。每小题1分，共20分)1.皮亚杰关于儿童游戏发展阶段中指出，象征性游戏达到了发展的高峰期是在（）。

34.在幼儿游戏中，教师应随时以提问题的方式来促进幼儿开展游戏。

36.（本题12分）幼儿园课程有哪些特点？请简要阐述。

11.当教学过程中突然遇到幼儿提出与本次活动无关的问题，教师可采用的方法是（）。

32.大班幼儿开始对玩具的细节特征有了较高要求，所以给大班幼儿提供的玩具应是逼真的成品玩具。

7.幼儿园社会领域活动最常用的方法是（）。

9.卢梭被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”的划时代著作是（）。

24.下列选项中不属于皮亚杰儿童认知发展阶段的有（）。

28.学前儿童教育目标分类可以从多个角度考虑和划分，从幼儿身心发展角度可划分为幼儿，认知和（）。

4.在游戏讲评时，教师让幼儿以图画的形式表达自已在游戏中的情况、存在的问题及成功的经验。这种游戏讲评的方法是（）。

12.儿童一个人在玩具，所用的玩具与周围其他的儿童不同，他只专注于自己的活动，不管别人在做什么，也没有作出接近其他儿童的尝试。此行为属于（）。

四、论述题（本大题共2小题，共22分）35.（本题10分）上课时能力较强的幼儿，游戏时能力不一定会强，而会玩游戏的幼儿，能力一般来说都较强。你如何看待此观点？