56.学前儿童的记忆容量随年龄的增长逐渐增加，感觉记忆和长时记忆的容量都是无限的。

40.在进行研究时，使用观察法，预先列出行为标准，观察者在观察基础上对观察对象的行为或现象加以评定，这种记录方法是（ ）。

17.“好孩子”取向阶段，处于科尔伯格道德发展阶段理论中的哪个发展水平？（ ）

52.古代幼儿家庭教育的原则有（ ）。

二、多项选择题（本题共20小题，每题2分，共40分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。）41.我国学前儿童单纯性肥胖的发病率呈增高趋势，其致病因素包括（ ）。

51.文艺复兴时期，西方教育观念的转变有（ ）。

76.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在了解科学常识，建构初步的数概念。

20.教育家（ ）曾说：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎”。这句话反映了古代儿童教育思想的自然主义倾向。

43.制定和安排幼儿园一日生活制度的主要依据有（ ）。

28.将幼儿游戏过程录成影像，在游戏之后组织幼儿回看并讨论，这种幼儿游戏分享交流的方式属于（ ）。

77.幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主。

19.教师向玲玲展示同样大小的两个橡皮泥球，随后将其中一个压扁，玲玲认为压扁的橡皮泥球的橡皮泥比另一个多。这说明玲玲的认知发展尚未具备（ ）的相关概念。