事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
不平衡性
B
阶段性
C
互补性
D
顺序性
正确答案 :D
解析
事考帮解析:个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。故本题答案为D。
相关试题
某班的政治老师为了让学生更好地掌握人民代表大会制度的内容,在课上就人民代表大会开会时的情形进行了模拟重现,由学生扮演不同的角色参与会议最后教师进行总结。学生们纷纷表示这样的学习方式有助于理解,学习记忆也很深刻。这位政治老师运用了( )教学模式。
某学生在记忆“14916253649”时把它记忆为“1”的平方、2的平方、3的平方、4的平方、5的平方、6的平方、7的平方”。其采用的学习策略是( )
五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)全面发展教育是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括,是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称。试述我国全面发展教育的内容。
与“英语单词:字母"这组词逻辑关系最为相近的一项是( )
批判教育学的目的是要揭示看似自然事实背后的利益关系,帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来,即对他们进行“启蒙”,以达到意识“解放”的目的。( )
刘老师经常在自己的笔记本上记载一些所思所想,比如反思教学过程中发生的一些意外状况,自己所采取的应对方式以及这堂课的教学效果等。刘老师所采取的教育研究方法是( )
教师威信是教师的教育教学行为对学生影响所产生的众望所归的心理效应,体现着凝聚力吸引力、号召力和影响力。一般而言,教师威信的内容包括( )
备课可以分为“备学生”备教材”“备教法”,其中,( )是教学活动的基础。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题,每小题1.1分,共33分) “隔夜西瓜细菌数以亿计”的消息在网络上( ),并一度被众人视为能证实“隔夜西瓜不能吃”的有力证据。填入括号中最恰当的一项是( )
孟母不惜任何代价三迁家庭住址,只为自己的孩子会有更好的发展这主要体现( )因素对人身心发展的影响。
生理学家发现,怀孕期间,怀孕者体内会分泌一些激素促使母亲对子女产生特殊的感情,同时怀孕者体内激素分泌的剧烈变化,可能会影响雌性大脑的某些区域,这些受影响的区域,部分 与控制母性行为有关,另一部分则控制着记忆、学习以及恐惧或压力产生反应。据此,可以推出( )
小崔在学习中遇到问题时,往往会快速地形成自己的看法,并且不愿意过多考虑其他答案,喜欢直接快速地说出自己最先想到的答案。由此判断,小崔的认知风格最有可能属于( )