有位小学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算22 +4x6 = ?时,还是把22与4加起来再乘以6,这是受（ ）影响的表现。

小明（15岁）的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父的行为违反了下列哪部法律（ ）

小学低年级学生常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这说明儿童意志的自觉性水平较低。

常言道“数子十过，莫如奖子一长”。这句话启示我们教育应该坚持（ ）

在小学阶段，学生规则学习的主要形式是( )

判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打"√”或“X”。本大题共10小题，每小题1.3分，共13分）教师的表率作用主要体现在言行一致上。

对小学生而言，为有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，其对教材中的重点部分应进行（ ）

我国古代各个历史时期的教育都要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的哪一价值取向( )

某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“太阳是圆的”“车轮是圆的”“殷秀梅唱歌的时候口型是圆的”。这主要体现了发散思维的哪一特性（ ）

在小学阶段，当课堂发生突发事件时,教师必须严厉批评学生，以树立自己的威信。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年）》明确了把育人为本作为教育工作的根本要求。指出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把（ ）作为学校一切工作的出发点和落脚点。

明明喜欢喝“爽歪歪”，总是缠着妈妈买。有一次，妈妈不在家，明明就偷偷拿了妈妈10元钱。妈妈知道后,又气恼又伤心，觉得自己的孩子怎么学会了偷钱？可是明明却不以为然，因为他想喝“爽歪歪”。这反映了明明处在哪一个道德发展阶段（ ）